Modificación parcial en la OPEC para MALAMBÓ, SAN JOSÉ DEL CÚCUTA Y VALLEDUPAR

La CNSC realizó algunas modificaciones en la OPEC de las convocatorias 178, 199 y 216, para concurso docente de:

• MALAMBÓ
• SAN JOSÉ DEL CÚCUTA
• VALLEDUPAR.

Resumen de las Acciones tomadas por la CNSC para subsanar errores encontrados en la Oferta Pública de Empleos de las entidades territoriales de: MALAMBÓ, SAN JOSÉ DEL CÚCUTA Y VALLEDUPAR.

1. SE RETIRARON LAS SIGUIENTES VACANTES:

• Una (1) vacante para Ciencias económicas y políticas de Malambó
• Cinco (5) vacantes para Directivo Docente Director Rural de San josé del Cúcuta
• Cinco (5) vacantes de Ciencias Naturales física de Valledupar

2.  SE ABRIERON NUEVOS EMPLEOS

• Cinco (5) vacantes para el empleo de Docente orientador en San José del Cúcuta
• Cinco (5) vacantes para Educación Física Recreación y Deporte para Valledupar

3. MODIFICACIÓN DE LA INSCRIPCIÓN DE QUIENES SE PRESENTARON A DICHOS CARGOS

Desde el 31 de Mayo y hasta el 21 de Junio, se habilitará nuevamente el aplicativo de inscripción para quienes se inscribieron en dichos cargos, podrán cambiar tanto de empleo como de entidad territorial

Quienes estén inscritos en cualquier empleo o entidad territorial y quieran presentarse a los nuevos empleos ofertados en san josé del Cúcuta o en Valledupar, deberá comunicarlo a la CNSC a través del correo electrónico aplicacionacuerdo426@cnsc.gov.co o vía fax al número 325 9713 o en físico a la cra 4 Núm 75 - 49 en Bogotá

Señalando:

• Nombres y Apellidos Completos:
• Documento de Identificación
• Número PIN
•  Entidad para la cual desea cambiar su inscripción (Valledupar o San José del Cúcuta)
• Cargo a la  cual desea cambiar su inscripción

4. VENTA DE PIN E INSCRIPCIONES (Nueva Apertura)

Entre el 30 de mayo y el 19 de Junio, se abrirá nuevamente venta del PIN a nivel nacional en el Banco Popular, estos PINES sólo podrán ser usados para las vacantes nuevas en Valledupar y san josé del Cúcuta

DESCARGUE LOS ACUERDOS MODIFICATORIOS

http://cnsc.gov.co/docs/DejaSinEfectoParcialOPECMalambo_C%C3%BAcuta_Valledupar.pdf

http://www.cnsc.gov.co/docs/CumplimientoAcuerdo426de2013x.pdf

Procedimiento para realizar las inscripción al concurso Docente 2013

El siguiente Video explica paso a paso el procedimiento para realizar la inscripción al concurso docente y directivo docente 2013.

Tenga en cuenta tal como lo indica el Artículo 4, de la resolución 000187 de Marzo de 2013, del ICFES

"El usuario podrá diligenciar solo una solicitud de registro, para un examen en una fecha determinada ingresando su documento de identidad vigente."

¿Qué es ser un buen profesor?

Una pregunta que ha traspasado todos los tiempos  ¿Qué es ser un buen profesor?

Ser buen profesor implica una gran responsabilidad que abarca directamente un código moral y unos valores concretos, ampliamente aceptados por la sociedad, que tocan directamente con el aprendizaje, pero que no sólo se proyectan en el aula, sino que traspasan sus fronteras

Los profesionales de la educación son el núcleo de las reflexiones pedagógicas y por ende, los guías de la formación integral de los alumnos, futuros ciudadanos dentro del sistema existente. De la idoneidad científica y de la calidad humana de los educadores, depende, en gran parte, la disposición de los discípulos, para autodescubrirse como seres capaces de recrear y transformar su mundo y sus relaciones.

Pero desde este punto de vista, el docente no puede ser mirado como un modelo único que ajusta los individuos a unos intereses creados, sino como gestor de un proyecto humano, donde el estudio y el aprendizaje continuos de la realidad, unidos a una seria autorreflexión sobre la misma, van forjando su crecimiento integral y su acompañamiento revelador. ¿Por qué revelador? Porque bien sabemos que los alumnos perciben el mensaje subliminal de las actitudes del profesor, más que sus explicaciones magistrales, o sus propuestas para alcanzar un logro. Es la vida la que está en juego y cualquier acción tendrá peso en la toma de decisiones, a corto o largo plazo, porque ningún gesto quedará indiferente para el aprendiz.

Lejos del modelo romántico, se impone hoy el profesor visionario de futuro y observador crítico del presente y de la historia, capaz de mantenerse en formación permanente, preparado para interactuar con los actores de la comunidad como líder, pensador y coordinador de acciones que permitan el libre desarrollo del pensamiento, la conciliación en medio de los conflictos y la lucha por la inclusión ; participativo en la construcción histórica y avanzado en la investigación de su quehacer pedagógico; creador y facilitador de nuevas estrategias de aprendizaje y de experiencias significativas, que ayuden a los alumnos a comprender la responsabilidad y el sentido de la vida en sociedad.

Pero.. ¿Cómo puede hacerlo en medio de tantos compromisos académicos, que le absorben su tiempo? ¿Cómo puede hacerlo frente a las corrientes externas que contradicen los valores que pretende inculcar? ¿Cómo puede hacerlo con un salario que no se corresponde con su responsabilidad? ¿Cómo puede hacerlo con un estado que parece importarle más los resultados reflejados en las cifras, que la formación para la vida?

La respuesta no es fácil, y la dejaremos al debate de nuestros lectores; pero es pertinente a su ser de educador que se abre paso en medio de un sinnúmero de actividades, responder como profesional a todos los frentes implicados en una labor tan compleja como es la de educar.

El buen profesor sabe tanto de su materia como de sí mismo y así lo demuestra con honestidad y humildad; se mantiene “conectado”, brindando el apoyo necesario para facilitar el acceso al conocimiento, mostrando caminos sin construir, valorando esfuerzos, aprovechando hasta los errores, para formar en la frustración, con rigor científico y con mucha humanidad. Nada mejor para comprenderlo que recordar las sabias palabras de Benjamín Franklin: “Me lo dices y lo olvido, me lo enseñas y lo recuerdo, me dejas que lo haga y aprendo”.

Cómo es el curso del Grupo GEARD para el Concurso Docente 2013

www.grupogeard.com

Si su objetivo es superar el examen para ingresar a la carrera docente en 2013, y quedarse con una de las 

20 .614 vacantes ofertadas por el Ministerio de Educación en Colombia, 

tendrá que  saber  todo sobre el examen, deberá conocer las competencias,  contenidos, formas y estructura de todo lo que le preguntarán.

La CNSC ( entidad  encargada del proceso)  ha indicado que en promedio se presentan 180 personas por cada vacante ofertada, lo cual convierte el examen en una verdadera competencia.

Es imperativo que los aspirantes conozcan los detalles de cada competencia evaluada,  se hagan  expertos identificando los distractores en cada  pregunta,  pero sobre todo que  sepan de  fondo los temas a evaluar, así como la forma de las preguntas.

El curso Virtual del Grupo GEARD  permite a sus estudiantes prepararse rigurosamene para la prueba,  observe cómo está estructurado el curso.

1. ¿Cómo esta ordenado el curso?

El curso se ha diseñado para estudiar todos los componentes que se preguntan en el examen, incluyendo el área o cargo al cual se presenta.

Está ordenado por competencias, cinco en total

Competencia Psicotécnica  [10 temas]

Competencia  Matemática  [10 temas]

Competencia Pedagógica [10 temas]

Competencia  Verbal [10 temas]

Competencia  en el Área Disciplinar ( la que usted seleccione según su especialidad en el momento de su matrícula) [10 temas]

2 ¿Qué contiene cada Competencia?

Cada una de estas cinco competencias contiene  10 temas fuertes de estudio;

50 temas en total para todo el curso.

Para cada  uno de los 50 temas se han seleccionado  los contenidos   más relevantes que se preguntan en  el examen en dicha competencia, de tal manera que usted estudie exactamente lo que le preguntarán.

3.¿Cómo se desarrolla un tema en el curso?

Cada  uno de los 50 temas contiene contiene dos tipos de materiales:

• Material de apoyo (Documentos o vídeos)
• Exámenes Interactivos ( Dos para cada tema)

Desarrollar  un tema es  equivalente a hacer las siguientes actividades:

• Hacer lectura de los documentos o videos propuestos
• Resolver dos exámenes interactivos con preguntas similares a las de la prueba
• Leer y Analizar el resultado de cada examen, observando en que falló
• Leer y Analizar las explicaciones que le damos a cada uno de los errores
• Una vez haya identificado los errores podrá enfrentarse de nuevo al examen.

4.¿Cuánto tiempo toma estudiar cada  tema?

Abordar con cuidado cada tema puede tomarle unas 2 horas en promedio, por supuesto  puede ser un poco más o menos,  dependiendo  del ritmo, capacidad y conocimientos previos que usted posea del tema  tratado.

La plataforma de estudio está disponible para usted 24/7, es usted quien determina las horas  que dedicará cada semana a desarrollar el curso, incluso tenemos estudiantes que dedican varias horas diarias a estudiar. El ritmo lo pone usted.

5.¿Qué pasa si no tengo Mucho tiempo?

Justamente esa es la gran ventaja de un curso virtual, usted podrá saltarse los temas que conozca bien, o quizá abordarlos más rápidamente  o detenerse en aquellos que tenga mayor dificultad.

Nosotros le ayudamos a identificar las dificultades,  le entregamos informes   permanentes de su proceso, ponemos  a su disposición todo el material debidamente ordenado, y nos aseguramos que usted No pierda tiempo estudiando aquello que No le preguntarán.  

Para seleccionar el área de su especialidad, haga click AQUÍ

¿Qué es un Empleo por Mérito en Colombia? [Concurso Docente 2013]

No exageramos al concluir que la inmensa mayoría de personas que se vinculan al estado en un Empleo por Mérito, No quieren regresar al sector privado; su vida cambia positivamente. Hoy explicaremos que hace tan especial la vinculación al estado, y la razón por la cual usted debería tomar muy en serio el asunto de su preparación para el examen. ¿Qué es un Empleo por Mérito en Colombia? La Constitución de 91, en su artículo 125 reza así: “ARTICULO 125. Los empleos en los órganos y entidades del Estado son de carrera. Se exceptúan los de elección popular, los de libre nombramiento y remoción, los de trabajadores oficiales y los demás que determine la ley. Los funcionarios, cuyo sistema de nombramiento no haya sido determinado por la Constitución o la ley, serán nombrados por concurso público. El ingreso a los cargos de carrera y el ascenso en los mismos, se harán previo cumplimiento de los requisitos y condiciones que fije la ley para determinar los méritos y calidades de los aspirantes El retiro se hará: por calificación no satisfactoria en el desempeño del empleo; por violación del régimen disciplinario y por las demás causales previstas en la Constitución o la ley. En ningún caso la filiación política de los ciudadanos podrá determinar su nombramiento para un empleo de carrera, su ascenso o remoción.” Algunas aclaraciones para ilustrar mejor el asunto: El estado es la empresa en Colombia, que mayor número de empleados tiene a su servicio. El art 125 de CN definió expresamente la manera general como debe contratarse diciendo: “Los empleos en los órganos y entidades del Estado son de carrera” Ser empleado de carrera supone que es la misma ley, la que establece el procedimiento para el : Ingreso Ascenso Retiro Lo cual genera una Gran estabilidad, dado que  el Ascenso y la Estabilidad  laboral, No depende de las políticas de  la empresa, de un político en especial, de su edad, de la empatia con el jefe, ni de su filiación política o religiosa, sino del cumplimiento de la norma. ¿Por qué es importante preparase para el Ingreso  a la carrera Docente? El articulo 2 de la ley 909 de 2004,  responde claramente “El criterio de mérito, de las calidades personales y de la capacidad profesional, son los elementos sustantivos de los procesos de selección del personal que integra la función pública. “ Estos criterios son MEDIDOS en una prueba escrita donde miles de Colombianos competirán por una de las 20.614 vacantes  ofertadas por el Ministerio de Educación Nacional para 2013. Es apenas  Obvio que el mejor camino para quedarse con una de estas vacantes, es obtener una calificación mejor que los demás en el examen, y para ello  ¡¡hay que prepararse!! Nuestro curso completo es la mejor herramienta, puede ver el contenido AQUÍ En el Grupo GEARD,  trabajamos diariamente para  hacer posible el sueño de 20.614 Docentes yDirectivos Docentes,  al aprobar el examen de méritos 2013. Matricúlate ahora en nuestro curso Virtual  completo

Grupo GEARD--Docentes Vinculados Actualmente en carrera 2277 y 1278, Pueden Presentarse a Concurso de Ingreso a carrera Docente y Directivo 2013 (Detalles de las Implicaciones)

GRUPOGEARD.COM

 

Escuche la entrevista Completa (No olvide Activar sus parlantes)

La CNSC convocó  a concurso público de MÉRITOS para proveer cargos, de Docentes y Directivos Docentes en preescolar, básica, media y orientadores en establecimientos educativos oficiales que prestan su servicio a población mayoritaria ubicada en cada una de las entidades territoriales del país certificadas en educación.(Puede descargar los acuerdos Aquí)

La aplicación de la prueba será en los primeros meses de 2013.

El Grupo GEARD ha querido abrir un espacio de preguntas y respuestas  para dar solución  a algunos de los interrogantes  más frecuentes que recibimos  via E-Mail, de los docentes 1278 y 2277 que aspiran a presentarse al concurso de ingreso a la carrera docente que realizará la CNSC a principios de 2013.

Si usted actualmente se encuentra vinculado  como docente o Directivo  a cualquier entidad territorial de Colombia, es seguro que esta publicación de preguntas frecuentes  le interesa.

Caso 1: ¿Si actualmente soy docente 2277,  puedo presentarme a un cargo directivo? 

Si,  Se puede presentar a coordinador, director rural o rector, para ello debe cumplir con los requisitos de tiempo, experiencia y estudio que establece la convocatoria, en este caso:

• ·  Ser licenciado en educación o profesional y 5 años o más de experiencia profesional para coordinador

• · Ser normalista superior o licenciado en educación o profesional  y 4 años o más  de experiencia profesional para director rural
• 
  
• · Licenciado en educación o profesional  y 6 años o más de experiencia profesional para rector

Usted conserva todos los derechos de carrera adquiridos, es decir que  conserva el decreto bajo el cual fue nombrado.

Al finalizar o durante el  tiempo  que dure el periodo de prueba, usted tiene la posibilidad de renunciar al nuevo cargo, en este caso la entidad territorial le garantiza que le conservará su  puesto, que será asignado en provisionalidad  para el caso de los docentes o en encargo, para el caso de los directivos.

Lo anterior está establecido en la actual convocatoria para docentes que está adelantando la Comisión Nacional del Servicio Civil  y el Ministerio de Educación Nacional

Caso 2: ¿si  actualmente soy docente 1278,   puedo aspirar a ser directivo?

Si,  se puede presentar a coordinador, director rural o rector, siempre que cumpla con los requisitos de tiempo, experiencia y estudio que establece la convocatoria para este  caso:

•   Ser licenciado en educación o profesional y 5 años o más de experiencia profesional para coordinador
• 
  
•   Ser normalista superior o licenciado en educación o profesional  y 4 años o más  de experiencia profesional para director rural
• 
  
•   Licenciado en educación o profesional  y 6 años o más de experiencia profesional para rector

                                                    

Lo anterior está establecido en la actual convocatoria para docentes que está adelantando la Comisión Nacional del Servicio Civil  y el Ministerio de Educación Nacional.

Caso 3:

¿Si actualmente soy docente 1278, puedo presentarme nuevamente como docente en la misma entidad territorial dónde estoy?

Si,  se puede presentar sin ningún problema a la misma entidad territorial donde está laborando, sea a un cargo diferente, a un área diferente, incluso puede hacerlo   a la misma área en la cual está nombrado actualmente, siempre y cuando existan vacantes en dichos cargos y áreas. Esto está reglamentado mediante la CIRCULAR 07 DE 2011, expedida por la Comisión Nacional del Servicio Civil.

Este es un caso útil,  para movilidad dentro la misma entidad territorial,  Conserva todos los derechos de carrera que traía.

Caso 4:Actualmente soy docente 1278,¿ puedo presentarme nuevamente como docente en la otra entidad territorial?

Si, Usted como docente regido bajo el decreto 1278, se puede presentar a otra entidad territorial donde quiera laborar, sea a un cargo diferente, a un área diferente o a la misma área en la cual está laborando, siempre y cuando existan vacantes en dichos cargos y áreas. Esto está reglamentado mediante la CIRCULAR 07 DE 2011, expedida por la Comisión Nacional del Servicio Civil.

Conservará TODOS los derechos de carrera que tenía, incluso su escalafón.

Caso 5 :

¿Por qué el concurso me puede servir como un traslado?

Puede servir como traslado, pues la Comisión Nacional del Servicio Civil, ha establecido en la CIRCULAR 07 de 2011, que los docentes en carrera se pueden presentar de nuevo a concursar por nuevas plazas que se encuentren en la misma entidad territorial o en una diferente, por tanto esto daría lugar a un “traslado” ya que estas plazas estarían ubicadas en cualquier otro lugar del territorio nacional, diferente de donde actualmente está y en nigún caso se presenta dismunución de los derechos previamente adquiridos.

Caso 6: ¿Si terminé licenciatura o maestría como me puede servir el concurso para ascenso y que implicaciones tiene?

Si usted es docente regido bajo el decreto 1278 y ostenta un título de licenciatura (para docentes que se encuentren en el grado 1) o de maestría (para docentes que se encuentren en el grado 1 o 2), puede presentarse a este concurso de ingreso como coordinador, director rural, rector o docente en la misma área o en un área diferente. Esto le permitirá ascender, ya que al presentar su título, entrará en el grado (2 o 3)  según corresponda.

Sin embargo, esto sólo tiene una implicación y es que si está en el nivel B, C o D de uno de estos grados, pasa todo el proceso y es nombrado en periodo de prueba, será ubicado en el nivel A, del respectivo grado del escalafón al cual es promovido y le pagaran en este nivel salarial mientras supera el periodo de prueba. Luego de superado el periodo de prueba,  a usted le deben actualizar su escalafón con el nivel salarial en el cual venia al momento de presentarse a dicha convocatoria.

Ejemplo

Si en estos momentos un docente que sea normalista superior, regido por el decreto 1278  de 2002, está escalafonado en la 1C, hizo una licenciatura y luego una maestría, se presente a este concurso de ingreso y pase todo el proceso; será nombrado en periodo de prueba en el escalafón 3A. Luego de superar este periodo de prueba le deben actualizar el escalafón en la 3C ya que es el nivel al cual correspondía en el momento que se presentó.

Caso 7:

¿Si en cualquier caso No apruebo el periodo de prueba o  No me gusta en nuevo cargo, que implicaciones tiene?

Si como docente usted se presenta, pasa todo el proceso y es nombrado en periodo de prueba en un nuevo cargo, área o entidad territorial, pero no pasa el periodo de prueba, será devuelto al cargo, área o entidad territorial en la cual usted estaba. También si usted no quiere seguir en el cargo, área o entidad territorial para la cual fue nombrado en periodo de prueba, puede devolverse voluntariamente en el transcurso o terminación del periodo de prueba. Si usted deja que lo nombren en propiedad y no hace la solicitud a su debido tiempo ya pierde la plaza en donde  estaba laborando anteriormente. Esta plaza solo la mantienen en vacancia temporal mientras usted supera el periodo de prueba.  Esto no genera ninguna sanción adicional, exclusión del escalafón o pérdida de derechos de carrera con los que ya contaba.

Caso 8:

¿Si  me presenté al concurso de  ascenso 1278, el pasado 2 de Dic, y me presento a directivo, y paso ambos exámenes que pasa?

Si pasa esta situación a usted  lo ascienden o lo reubican, según el caso, y  no tiene ningún tipo de problema, ya que conservara todos sus derechos de carrera y el grado y nivel salarial en el cual se encuentra. Si después de esto lo nombran o promueven de docente a directivo conservara las mismas condiciones con la nueva resolución de escalafón que ostente. Ahora si primero lo nombran y luego lo asciende o reubican pasa exactamente lo mismo, y tampoco pierde sus condiciones laborales actuales ya que primero fue la evaluación de competencias que el concurso de ingreso a la carrera docente.

Aclaración:

Si usted es docente 1278, y se presenta al concurso de ingreso a carrera docente, ya sea en la misma entidad o en otra, a cualquier cargo, ya sea docente o directivo.

Tendrá dos casos:

· 

•   Si acredita estudios, para tomarlo como ascenso:l caso explicado anteriormente,  en el cual durante el primer año, le pagan con letra A, del grado que  acredite, y al finalizar el periodo de prueba, lo ubican nuevamente el la letra que traía

•   Si no Acredita estudios: Desde el momento del periodo de prueba, le pagarán con el mismo escalafón tenía, más el incremento para el caso de los directivos.

Todas las Respuestas han sido tomadas directamente de la circular 07 del 14 de Julio de 2011 de la CNSC, puede descargarla Aquí

Apreciad@ Docente

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Para ver los detalles del curso  virtualdel GrupoGEARD.com para  Ingreso a la carrera Docente, de click Aquí